不少人发现，作文的结尾要有力，能给读者留下深刻的印象，作文是语文考试的重头戏，想要高分必须在作文部分多下功夫，小编今天就为您带来了我喜欢的活动作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

我喜欢的活动作文篇1

“加油，加油……”操场上传来了一阵排山倒海的加油声，原来是学校在操场上举行一年一度的田径运动会呢！

我班派出了五名跑得飞快的同学去参加比赛，其中有一个是我。

比赛已经进行到第二轮。我们班派出了一位同学去参加这一轮，比赛开始，听到了裁判说“预备”的声音，全班同学都目不转睛地看着他。“砰”的一声枪响，他们就飞快地跑了出去，他们争先恐后，你追我赶，不久，他们就离终点线不远了。“啊！耶！”我们班胜利了，大家都为他欢呼。一轮接着一轮，等到了第七轮，就是该我上场了。

我站在跑道上，做好热身准备，听到裁判说：“预备！”我就开始有一点儿紧张了，心里怦怦直跳，像一只顽皮的小兔在上窜下跳。我深深地吸一口气，对自己说：““加油，我一定行！”“砰”的一声，我飞快地向前跑，像一辆飞驰的宝马一样。我看见一位同学已经超过我了，这时，我听到了同学们的加油声，“沈嘉炫，加油，加油……”就像是给我充电了一样。我开始使出了九牛二虎之力，迈开大步，向前奔去，很快，我就跑在了他们的前面，我跑过了终点线。“我胜利了！”我激动地喊道。班里的同学也为我欢呼。

通过这次比赛，我明白了无论参加什么比赛要努力奋斗，努力拼搏，坚持才能胜利的道理。

我喜欢的活动作文篇2

在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。

在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。

我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。

“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。

我喜欢的活动作文篇3

我参加过学校组织的很多活动，但我最喜欢的还是“六一儿童节”活动。去年的那一次儿童节活动，让我印象最为深刻。

那年，我才四年级，性格比较内向，也很怯场，有时还会否定自己。六一儿童节就要到了，老师提前在班上选同学参加节目表演，我正在想，管不了这么多了，反正老师也不会选到我，我看到老师报到名字的同学都去讲台那儿了，可没过多久，老师就说还剩最后一个名额了，没有同学站起来。突然老师点到了我的名字，我就条件反射一样猛地站起来，心里也乐开了花，又激动又紧张。就这样，参加表演的同学定了，节目也定好了，我们就开始排练了。我们只要一下课就去排练，日复一日，有时放学后还会带着作业去抓紧排练。

很快就到表演的日子了，那天早上我特别紧张，生怕会忘记那些动作。快上台的时候，老师又来叮嘱我们一番，让我们放心大胆地跳，就算跳错了也没有关系。这使我稍稍放下了心，不再那么紧张了。不过还好表演一切都很顺利，我站在舞台上，看到每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声，让我深刻感受到了我们的努力没有白费，再苦再累都是值得的!

学校的六一活动表演既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个表现自己，张扬个性的舞台。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。我最喜欢这次活动，永远不会忘记。

我喜欢的活动作文篇4

自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。其中，我喜欢的活动，最让我痴迷的要数画画了。

画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。

我画画时，会那么专注，那么入神，什么事都不会使我分心。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。

我在家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有漫画……每当心里空荡的时候，我就会去翻翻画册，看着自己的画从色彩的单调到丰富，从线条的稚嫩到雄浑，从画的内容的简单到富有意义，我会越看越喜欢，还会充满一种美好的幻想：我还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。

我喜欢画画。画画，丰富了我的课余生活，为我增添了无穷的乐趣！

我喜欢的活动作文篇5

跳高、跳远、跳绳、打羽毛球……都是我喜欢的活动。但是我最喜欢的是做老鹰捉小鸡的游戏。

每当下课钟一响，我和几个要好的朋友就像一群快活的小鸟“叽叽喳喳”地来到操场，通过“手心，手背”的方法，确定谁扮老鹰，谁扮母鸡和小鸡。游戏开始了，扮“老鹰”的伟强同学，瞪着一双圆溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫着，好像是几天没吃过东西，准备好好享受一顿。那样子真让人害怕。它张开双臂学着老鹰在飞翔，一会儿飞到东，一会儿飞到西，恨不得一下子就把所有的小鸡叼走。扮“母鸡”的小花同学，也不甘示弱，它注视着凶猛狡猾的老鹰，伸开双臂，一会儿拦到东，一会儿拦到西，竭尽全力地保护着自己身后的心肝宝贝“小鸡”。扮“小鸡”的是我和其他几个同学，我们一个个藏在“母鸡”背后，提心吊胆地随着母鸡左躲右闪，蹦来跳去。凶猛的“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功。但是它并不死心，一双贼溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望，不知在打着什么鬼主意。果然它趁“母鸡”不防备时，猛地从母鸡手臂底下钻过来。小鸡一看母鸡没有挡住老鹰，顿时乱成一团，后面的一只小鸡跑慢了一步被老鹰抓住了，成了俘虏。我们蹦呀跳呀，心里乐开了花。

有趣的游戏结束了，那欢声笑语一直在我的脑海里浮现。