幼小衔接有利还是有弊（幼小衔接利弊 知乎）

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内容导航：

• 1、孩子真的需要上幼小衔接吗？
• 2、幼小衔接的利与弊是什么？
• 3、我听很多家长都在谈幼小衔接，小孩上幼小衔接有必要吗？
• 4、为什么不建议上幼小衔接
• 5、幼儿应不应该上幼小衔接？为什么呢？
• 6、幼小衔接有必要吗?

孩子真的需要上幼小衔接吗？

我认为孩子上不上幼小衔接班，主要看自家孩子的能力，这个真的不能说强制孩子必须得上或者不用上，反正上幼小衔接，有利有弊！

很多时候这个幼小衔接班，都是家长想让孩子上的，家长恐怕孩子输在起跑线上，一看别人家孩子都上，那我们也上。慢慢的一个看一个，上幼小衔接的就会越来越多！

有的孩子学东西特别慢配棚仿，就是我们常说的脑袋比较笨，通常今天学的东西明天才学会，我觉得这部分幼儿有必要提前接受幼小衔接。

本身孩子在幼儿园什么也不学，生活也自由，不用写作业，到了小学，生活习惯一下要改变很多。不仅上课还有作业，早晨不能迟到，下午不能早回家等等都和幼儿园不一样，这部分适应能力弱的孩子的压力就会很大，不仅要适应一年级的生活，还要适应一年级的学习压力，那么双重的压力可能会压的孩子透不过气来，本身孩子就适应能力弱，这样更难过了！

所以对于这部分孩子来说，提前学幼小衔接，非常有好处。到时候孩培纤子在学习上最起码不用太费脑子了，还能轻松一些。

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还有一部分孩子反应能力快，适应能力也强的幼儿，这部分幼儿就不建议接受幼小衔接。为什么呢？就因为这部分孩子太聪明了！

孩子学东西快，接受能力也快，那么幼小衔接对于他们来说就比较简单，他们要是提前学会了，到了一年级，老师讲的内容对他们来说就没有新鲜感了，他们就不会认真听讲了，因为他们都会了。

这部分孩子就容易骄傲自满，我们都知道，一年级是孩子打好学习基础的关键，孩子如果上一年级都不好好听讲，到时候学习跟不上是常事啊！

所以这样的孩子最好还是不要接触幼小衔接，对于他们来说弊端非常大！

那么和简肯定会有家长说要是不上幼小衔接，到时候一年级跟不上怎么办？大家可以看一看一年级的教材，其实里面的内容并不难，对于孩子来说，只要不是十分不开窍的孩子，他都能跟上。只要他上课认真听讲，课后认真复习，回家父母再及时监督孩子学习，孩子跟上肯定是没有问题的，所以家长根本不用担心！

作为家长，在孩子幼升小的时候也一定要做好各方面的工作，包括孩子的心理、身体等方面，让幼儿快快乐乐地度过幼升小这个阶段！

幼小衔接的利与弊是什么？

利：家长更容易辅导。弊：很多孩子出现浮躁，上课不认真听讲的习惯。

利：

家长更容易辅导。上过幼小衔接班的孩子到学校学习到课本知识时，会有立竿见影的效果，至少在入学第一个月就表现出聪明才智，因为很多的内容都是学过的，大人辅导会更加容易。

加快孩子的适应能力。孩子刚进入小学，会对课本上的知识点，感到熟悉，不会那么的陌生，也不会感到紧张。

弊：

很多孩子出现浮躁，上课不认真听讲的习惯。因为讲纤郑余的那些课本知识，在幼小衔接班里全部都学过了，就会掉以轻心，或者养成了上课不爱听讲的坏习惯，很难再集中精神听老师讲课，学习越来越吃力。

家长对一年级孩子的学习成果无从考评。当孩子进入小学后，由于孩子在幼小衔接班学习过文化课程，家长很难看出一年级孩子的成绩是老师的教育成果还是幼小衔接班老师的教育成果，影响家长对一年级孩子学习情况的判断。

现状：

那些先行丛纳学习的学生在入学后很快适应了老毁滚师的教学进度，而未做任何知识准备的学生，为赶上那些先行学习的同学则压力重重。其实，小学一二年级的教学进度，除了与教材内容过多有关，很大程度上也取决于越来越多超前学习的学生对教师授课的不以为然。

于是，一批又一批的小学生家长以自己的“教训”告诫下一届新生家长：提前认字写字学拼音有多么重要。导致的结果是，越来越多的孩子去社会培训机构提前学习小学一年级的知识，且势头越来越猛，甚至某些幼儿园的大班，还出现了幼儿转入校外机构提前学习的现象。

我听很多家长都在谈幼小衔接，小孩上幼小衔接有必要吗？

非常有必要。首先，幼小衔接顾名思义是幼儿园到小学的教育衔接，而幼儿园的生活教育方式与小学相比可能完全不一样。幼儿园主要以游戏为主，幼儿老师更多的是起到一个照顾的形象。而在小学，却主要以学习为主，相比幼儿园，会更枯燥而且要遵循小学生规则约束较多。在幼儿园到小学这一个过渡时期，需要有着较好的引领。因此需要幼小衔接以此来帮助小孩养成相关的习惯以及具备一定的学习能力。为小孩步入小学打下一滚困贺个良好的基础。

幼儿园到小学的转变过程对一个孩子来说是一个比较艰难的过程因此做好幼小衔接是何其重要。怎样正确进行幼小衔接呢?

1、衔接作息

叫叫学院有个不错的方法，就是在孩子进入小学之前，家长可以提前半年调整孩子的作息,以达到和小学的作息尺则相吻合.家长也可以带着孩子提前参观一下小学，让孩子摸清上学路线,也就是提前演练。

到了真正进入小学的时候,孩子就没有强烈的心理反差，可以开始愉快地学习和体验小学生活。

2、衔接行为习惯

在进入小学之前，家长要对孩子进行一些强化训练,培养孩子的德智体美劳,既要传授知识技能也要帮助孩子养成良好的习惯,培养孩子独立的学习和做事能力，,让孩子更快地适应小学的学习生活。

3、衔接自律能力和专注力

在小学不像在幼儿园，45分钟的讲课需要孩子认真听讲,以内如果自由散漫,孩子的学习成绩肯定会受影响,随之而来的就是厌学和自卑,所以尽早进行自律和专注力的培养,可以让孩子尽快适应小学的课堂。

一个人的社会化程度，会制约终生成就的程度。重视早期社会交往能力的培养能促进孩子们终生发展更加顺利的融入社会。如果有这样的想法，可以让孩子参加宝鸡的贝尔安亲幼小衔接就是大派比较好的，其中的妙成长幼小衔接课程一直以来都很有名，而且还有游戏互动，很适合孩子。

为什么不建议上幼小衔接

不建议孩子上幼羡轿桥小衔接的原因：

幼小衔接班的作用，就是帮助孩子提前适应或者说训练上小学以后的内容兄猛和强度，以便孩子更好地完成学业。但是，随着幼小衔接帆链班的火热，关于它的争议也越来越多。

①幼小衔接班办学能力参差不齐，难以给孩子好的教育最好不要上幼小衔接，抢跑毫无意义。

②幼小衔接班班为了迎合家长，过于重视小学知识的教授。

③孩子的生理和心理没有做好准备，不利于身心健康是到四年级就没优势了，不利于孩子的成长。

也有家长表示，自己上了幼小衔接，结果上课时认为自己会了，对课程内容没有兴趣，反而注意力不集中，影响专注力。

幼儿应不应该上幼小衔接？为什么呢？

很多幼儿园是不开设涉及小学的课程的，到了大班，许多家长就会面临要不要给孩子上幼小衔接的选择。作为一个宝妈，我觉得幼儿应该上幼小衔接，理由如下。

一，预习知识。

很多人都了解预习的重要性，那么我觉得上幼小衔接就是一个预习小学一年级知识的过程。如果我们的孩子没核颤郑有上过幼小衔接，在进入小学的时候，他不仅要适应小学的环境，还要适应小学的学习进程。小学的学习节奏是比较快的，很多公立的学校一个班级就有四十几个人，老师无法做到单独辅导每一个孩子，所以如果孩子没有在幼儿园的时候接触到小学的知识，学习起来会比较费劲，容易打击到孩子。小学一年级是学习的基础，我们应该重视它。

二，幼小衔接并不难。

之所以有很多家长不愿意给孩子上幼小衔接，是害怕给孩子造成负担，让孩子的童年不快乐。其实这种想法是片面的。一般的幼小衔接课程都是在大班的时候，那个时候的孩子已经比较大了，对于很多事情有很强的接受能力。家长对于孩子的教育虽然不能超前，但是也不用一直避讳。在大班的时改颂期让孩子适当地学习一些算术和拼音，是有必要的。而且对于孩子来说，学习并不一定是一件痛苦的事情。如果学习得好，是很有成就感的。这样就会形成良性的循环，增强孩子的信心。

总而言之，幼儿上幼小衔接是利大于弊的洞族。幼小衔接需要根据孩子的年龄来制定相关的学习计划，避免出现过难过晦涩的知识点。主要是让孩子对语文和数学有一定的概念。另外，很多知识并不仅仅存在于课本上，在日常生活中，我们就可以把知识渗透到孩子的头脑里。

幼小衔接有必要吗?

有必要。因为通过幼小衔接能够帮助适龄幼儿有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

有些孩子没有上幼小衔接课，再加姿没上父母工作也非常忙，孩子没有任何准备就进入小学，很容易不适应，从而导致自信心和学习的积极性受到打击，这是很难再修复的。

如果您的孩子目前是在上幼儿园中班或者大班，建议给孩子报名幼小衔接班，因为孩子如果明年就要上小学了，光靠幼儿园学的知识是不够的，还需要对孩子进行学习习惯、生活能力、心理适应和社会交往方面的衔接，而这便是幼小衔接存在的意义。

幼小衔接也有很多种班型迹唯纳，山竖有的是整年的、有的是半年的、有的是假期的，可以酌情报名，未必最贵的、时间最长的就是最好的，适合孩子的才是最佳之选。

关于幼小衔接有利还是有弊和幼小衔接利弊 知乎的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？