发展是什么意思

彻工业反哺农业,城市支持农村的方针,逐步改变城乡二元经济结构,逐步缩小城乡发展差距,实现农村经济社会全面发展,实行以城带乡,以工促农,城乡互动,协调发展.
统筹区域发展,就是要积极推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,继续发挥各个地区的优势和积极性,通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制,逐步扭转区域发展差距拉大的趋势,形成东、中、西部优势互补,共同发展的新格局.
统筹经济社会发展,就是大力推行经济发展的同时,更加注重社会发展,加快科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展,不断满足人民群众在精神、文化、健康、安全等方面的需求.把加快经济发展与促进社会进步结合起来.
统筹人与自然和谐发展,就是要高度重视资源和生态环境问题,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系.增强可持续发展的能力,推动整个社会走向生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.
统筹国内发展和对外开放,就是要处理好国内发展和国际经济环境的关系,既利用好外部的有利条件,又发挥好我们的自身优势,利用国际、国内两个市场,两种资源,把扩大内需、扩大外需,利用内资与利用外资充分结合起来.
可持续发展 (Sustainable Development) 是八十年代提出的一个新概念.1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念,得到了国际社会的广泛共识.
可持续发展就是要促进人的发展与自然的和谐,经济发展与人口、资源、环境的和谐,努力实现从单纯追求发展数量和当代人的利益的传统发展模式,到注重发展质量和后代人幸福的可持续发展模式的根本转变.
在新的历史时期下,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化之间的关系,正确认识信息化对其它“化”的作用,信息化和工业化、城镇化、市场化、国际化之间如何协调发展,将是今后信息化工作的重点和方向,也可以预测,国家在信息化建设方面将会出台新的政策和规划.
发展 - 教育心理学意义
发展,指的是人类个体从诞生到死亡的整个生命过程中所发生的身心变化,即发展包括生理与心理两方面的发展.
生理发展
个体的生理发展,也叫生物因素的发展,指人类个体的生理结构与机能及其本能的变化.个体的生理发展过程是一种内发过程,即个体按照自身预定的程序和节奏而自然成熟、成长的过程. 　
心理发展
教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化.
小说理论中的“发展”：
在小说创作中,情节开端之后矛盾的多方面展开也称“发展”.情节的发展部分,是小说故事的主干,为发展到高潮先打下基础.