笃行致远方得始终的意思

行致远方得始终的意思是注重实践,知行合一,言行表里如一,善行而终才能到达成功的目标。

笃[dǔ]汉字

笃，汉语二级字，读作dǔ，最早见于小篆（《说文解字》中），其本义是马行走缓慢，即《说文解字》所谓的“马行顿遟”，后延伸至忠实专一、深厚、厚重、加厚等。

康熙字典

【未集上】【竹部】笃《广韵》：冬毒切，《集韵》、《韵会》、《正韵》：都毒切，并音督。《广韵》：厚也。《易·大畜》：刚健笃实，辉光日新其德。《书·洛诰》：笃前人成烈。《诗·大雅》（《大雅·皇矣》）：则笃其庆。《尔雅·释诂》：笃，固也。疏：物厚者牢固。

笃行致远，拼音是dǔ xíng zhì yuǎn，字面的意思是注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终，才能到达成功的目标。

“笃行致远”是形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。

出自《礼记·中庸》的《博学之》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。”

译文：多方面地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，笃诚地践行；要么不学，学了没有学会绝不罢休；要么不问，问了没有懂得绝不罢休；要么不想，想了没有想通绝不罢休；要么不分辨，分辨了没有明确绝不罢休。

“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。

“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。