音乐校考上台演唱三十秒合理吗？时间是不是太短了？

音乐校考上台演唱三十秒合理吗？时间是不是太短了？

1⃣️凡教过学生的老师都清楚，只要是他教过的知识，再让他来考同水平的学生，那还要无限延长时间才能辨别出学生的成绩，那这位老师就是没有知识的了。有知识的老师只要学生开口一唱，或乐器一响，学生的整体素质就一清二楚了，说句你可能会反对的话，只要你把二胡的空弦15一拉，你的水平就显现出来了。在台上让学生有30秒钟时间展现就足够了，我们给学生送考比赛，老师们都坐在观众席上，听着学生们在台上演奏，老师们先超前评判，基本没有出入。

一次坐我旁边的老师问我，台上这位拉《江南春色》的学生怎么样？我说淘汰，为什么？我说快弓段慢起渐快他都没做到、他说这是我的学生，我打招呼，真不好意思，一会儿结果出来了，该生被淘汰。

我主张让学生参加考级和比赛以及参加一些场合演出，目的是锻炼学生的胆量，因为有了任务就得练功。我有一位学生参加江苏省艺术高考，全省只六千多人，她演奏了《第一二胡狂想曲》和《椰岛风情》，拉好了老师点评说：如果你换一首比《椰岛风情》还难的曲，那总分还会更高。拾级的所有大曲她都能登台独奏，我只注重了好听，就忽略了难度、还不错以102名录取高校。

在比赛中，学生家长都要求上台时间要长，在一般选拔赛中可以多一点儿台上的锻炼机会，但正式比赛是你反复练熟的曲子，对于水平差的学生一登台一开腔就漏相，越是时间长越是漏洞多，其实老师们心中早就给你划了分数杠子。

今年南京艺术学院有九万多人报名参加校考，凭400：1选录，人才济济 ，这是多大的压力，考场上老师基本凭30秒就够了。

2012年全国青年艺术大赛，每晚一场比赛，我用诺基亚手机对着电视机录完了每晚所有的比赛视屏（从初赛、复赛到决赛，台上反正少不了严肃老师），这些视屏至今还保留在电脑中，对每一位考生的点评我都认真细听，再对照自己的打分，出入在哪里？那一年全国只有金银铜三人可获奖，好多被淘汰的赛手当场被乐团签订合同年薪15万录用，想想这比赛既精彩又残酷更诱人！

对学生心理来说，登台的时间越短越好，时间越长问题会暴露越多。

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