本篇文章给各位分享服装制版培训流程，以及服装制版培训班相关的知识，希望对各位面临的问题有所帮助。
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学习服装打版该如何入门？
服装制版是一门系统技术，也是服装企业关键技术之一。一个服装企业都希望这一关键技术由一个尽 可能好的制版师来打理。因此，服装制版培训也应该针对这一期求，完整的、系统的进行教受，而不应 巧立名目分段分级的巧收学费。
要实现完整系统地制版教学，做到：教得好，学得好，用得好。是要有条件的：有学员自身应具有的条 件；有老师水平的条件；有教材和教学方式等条件：
一 学员自身应俱备的条件：
若学员能自制单件成衣，有小学文化就可以学好制版；否则要有高中以上文化才行。制版是一门技 术 ，与制衣直接攸关，不会制作单件成衣，就不能理解结构线的关系，更不能检验制版的结果和变化。 因 此，即使理解能力较强的人，不会制衣，也就无法检验制版的效果。最多也只能做个制版助理，要经过 一两年实践后，才有可能做制版师。
二 老师的条件：
1、老师要有良好的表达能力。能把复杂的问题简单地表述出来，学员能轻松地听懂。
2、老师不能保守。学员学习的是制板系统技术，老师应从头至尾、从理论到实践祥细地进行讲解和试
范，而不能说：我还有好的，要学再缴学费。就是学员结业后应聘到了企业，若遇到问题来向老师咨询
时，老师也应该竭尽所能地帮助学员，而不能推委和收费。
3、老师不仅要会讲，而且要会做，做到实战教学。否则，老师都没有实战能力，学员如何去做呢！学
员的目标是要进企业做服装制板的，而不是做老师；纯理论教学，学了不会做，学了也白学。
三、学校的条件：
学员在选学校时，不应完全看学校外表，主要还是选老师。选老师的方法有三个：
1、允许在任何一个进度试听，而不是仅从开头试听，这样可以了解到老师的表达能力、解决学员提问
的能力、与学员互动和试范的能力。够格的老师就可以让你试听，否则……。
2、允许私下访问任何一个学员，如果学员学得好，老师应欢迎，否则就会找理由阻拦。
3、允许带任何实际工作中遇到的问题（或带懂的人）问老师，如果老师有实践能力、且不是保守的，
就会给出明确的答案，否则就会说“我在课程中会讲的”来搪塞；其实在课程中很可能还是学不 到，更不 要指望离校后在工作中遇到困难得到帮助了。
四、企业对应聘者的要求：企业为了省培训费，就要招聘有经验的制板师。才学过制板如何才能让企业
认为是有经验的呢？
1、制图要清洁，线条要流畅，并有一定的速度，才能证明你是熟手。因此学习中必须多做作业。
2、一个能制作单件成衣的人，对服装都有一定的认识，学的制板方法又是与实践相结合的，在应聘时， 就可以用服装专业术语回答所有问题，让企业感觉是有经验的。
3、一般企业招制板师时，都会将应聘者所制的板，制成样衣来检验结果，拟决定录用与否。如果你从
未把制的板，做成成衣，怎么有把握应聘时的发挥呢！
4、不同企业、不同风格、不同要求，制板师要能适应各种风格、各种要求。老师说好的板型不一定是 各企业老板要的好板型；要达到老板要的好板型，在学习中必须反复练习、制作、检验，才是唯一 的途径 ；达到一定的练习量，应聘工作时，自然就是有经验的制板师了。
5、企业需要的好板型是不仅能满足本企业的风格，而且尽可能少的归拔等附加工艺，流水线机工非常
好做，能提生产效率的板型。
怎样学服装制版？
首先，我要告诉你，想成为一名合格的版师，必须有一定的美术基础或者超常人的审美观，因为制版并不是机械的公式运用，而是以传统的理论为基础，再加以自己独有的审美元素，才会出好版，才有可能自己开发款式，成为辅助设计师或设计师，否则只能做机械的低级的看图或看尺寸打版工，这样的打版工，也只有在外贸服装厂享受着和缝工差不多的待遇，这种工作很辛苦，待遇也比较低，属于纯粹的出卖劳动力行为，因为你还年轻，选择的机会比较多，所以你要根据自己的实际情况考虑自己是否适合打板工作。
如果选择这一工种，你首先要懂的就是基础的服装裁剪公式，比如根据胸围尺寸推算领围和袖窿尺寸、用臀围算出直裆和膝围脚口尺寸等等，这些可以在培训班或书本上学到，不过很枯燥，基本完全靠死记硬背。
然后要学的就是按照成衣尺寸用基本公式画服装各部位的图形，比如衣服的前片、后片等等，至于画图的规矩格式，在培训班应该也可以学到，不过在培训班也只能学到这么多，这就是制版。
当然，合格的版师要懂的远不止这些，你还要懂服装缝制的全部过程，特别是细小部位，你要知道样板怎样制，才能更便于缝制等等。
你还要懂得工厂排料裁剪的过程，比如你做大货裁剪样板时有些部位的缝份的不同，会影响裁剪用料的。
你要了解各种面料的特性，要知道面料的缩率在不同情况下不是固定的，比如有弹力的面料在裁剪拉布时有可能会被拉伸，裁成衣片后会有一定的回缩现象，质地疏松的面料裁剪后边缘处会掉纱，裁片会变小，要了解大货裁剪时那么多层一起裁下来，上面部分和下面部分有可能大小会有出入等等，在做裁剪样板时要考虑这些因素，应为好多工厂生产的都是日本等这些对服装尺寸有这变态要求的国家的订单，只有这样，缝制出来的成品衣服尺寸才能通过。
还要懂得车间缝制时哪些部位需要做包烫样板、画线样板和定位样板，然后后道还要锁定样板。
以上这些是一个服装制版师所必须具备的知识，只有在中等规模以上的服装厂，用不少于两年的时间，才可以基本掌握这些知识，成为一个基本合格的打版师。
希望我以上笼统的回答能让你对打版有个基本的认识。
服装制版打版培训学习内容是什么?
服装制版打版培训学习内容是婚纱的样板制作羽骨的使用方法。服装打版就是把服装创意设计图做出样板也叫服装纸样，也称为服装样板或服装模板，正确的名称应该是服装结构设计，也是学习服装设计的重要一步。
服装制版打版培训学习内容特点
服装CAD是专门针对服装服装设计与工艺的学生开设的一门专业必修课程属于职业技能课，通过教学使学生了解服装CAD系统打板推档排料三大主要功能，能熟练运用计算机进行实际操作，并体会电脑打板推档排料较之人工操作的优越性及其实用性，为今后从事专业技术及与专业相关工作打好基础。
服装款式设计系统包括服装面料的设计以及服装款式的设计，服装纸样设计系统包括结构图的绘制功能纸样的生成，缝份的加放标注标记等功能，服装样片推码系统由单号型纸样生成系统多号型纸样。
想做服装打版师，该从什么开始学？
第一步，首先一个初学者，想要科学学习好服装打版，就要注重培养自己的形象思维能力。这种能力并不是天生的，和我们学习画画一样，通过反复大量的练习，才能达到一个随心所欲的境界。确定服装的风格造型、松量、以及顾客群体的需求，这是最重要的一步，在此基础上面进行下面的操作。
第二步，根据第一步确定和顾客体型想符合的基型，首先根据服装款式确定服装的基型，比如是做群纸样就做出群基型，是上装纸样就做出上装基型。
确定底图，首先分析新款式有什么样的要求，根据服装款式的要求在基型上进行变化（几何作图法；剪切法），最后达到新款式的要求。
第三步，复制纸样，在底图上复制出纸样，并且在纸样上加上九个方面。
第四步，复核纸样，做出纸样后，一定要检查纸样的准确性和全面性。
扩展资料
1、服装打版要具备一定的工艺基础，说得通俗一点就是你的版型不管画到哪一个部位，该部位你一定要清楚它的工艺，不然很多时候就会出现打出来的版型不符合车不起来，或者效果相去甚远。
2、服装打版除了手工操作外，很多企业都要求用电服操作，就是服装电脑CAD，CAD有很多种软件，但是基本的操作原理是差不多的，就像用手机一样，用了诺基亚的牌子，换了三星或者其他的牌子，只是有些操作键的表达不同，但是目的是一样的，都是用来打电话，关键是要熟练。服装CAD也是一样的原理。
怎样才能学好服装制版
我也是正在找这些信息，我看百度文档里有一篇文章，觉得不错，下载下来了，给你COPY一下吧，希望对你有用！
服装制版学习中要注意的四大方面
在很多的咨询学生中，涉及到的问题如：“怎么我学了制版了，也是跟名师学的，但是就是找不到工作，一考版公司就认为我打得不行，怎么学得和实际工作中用的不是一回事？”，“ 你们教的是男装还是女装？是职业休闲装还是时装？为什么我学过但是我只能打职业装打不出时装？”“我很想学服装制版，但是听很多人说刚学出来的都找不到工作，公司都要有经验的，怎么听说天津尚装出来的学生都能工作？”。所有的这些问题归纳起来就是以下四大方面，如果把这四个方面掌握好了，所有的问题都迎刃而解。
第一、制图技术：这就是我们学的怎么打衣身、袖子、领子、裤子、裙子，各部位的尺寸、比例关系、平衡问题等等，这个就涉及刚才说的制版方法和原型问题，目前除了国内的老式比例裁剪法已经不适应工业生产和高级定制需要外，其他的制版方法只要教师的水平过关，把一种方法研究透了，学生把这个方法学精了学好了应该都是没有问题的，打版就如同我们剥开一个桔子一样，剥开的方法有很多，但是我们把它的各个片状合起来还是一样的立体成型，所以哪种方法只要学好了达到了服装立体造型的需要，没有好坏之分，原型上有些是二次原型，有些是三次原型，但是真正把一套方法掌握好了运用自如了后，都是可以省掉很多的步骤的，原型的公式比例关系等都在心里了，应用变化时不管是二次三次的都能一次性打出来，省去了原型的辅助部分。比如说日本文化原型是三次原型，目前国内的求学者和初从业者普遍觉得文化原型不好，没法应用变化，这是因为目前国内的书籍和教学中都不够全面，这些书籍和教学中没有解决松量的问题，很多人用文化原型时不知道怎么放量，目前国内有一部分人在长期运用的过程中，摸索出一套自己的调整方法来了，但是这些方法只适用于他们自己，很难形成规律和体系并进行复制。这些需要学校本身对自己的教学深入地研究，作为学生来说刚学习的时候是了解不到的，只能通过了解学校已毕业学生的工作情况间接地判断。很多学校都是教到这一步就完了，但是要掌握服装制版并且能胜任工作，还差得很远。
第二、平面到立体的关系：即造型规律，不管是平面制版还是立体裁剪，都是平面和立体之间的转换关系，服装就是人的第二层皮肤，服装造型解决的就是带有很多凹凸面的立体人体与平面的面料之间的关系,，立体裁剪是先立体再平面调整再立体修正再平面定版的过程，其实我们平时用的平面原型制版方法也是先立体再平面的，平面的原型和比例关系是通过大量的立体裁剪的实例再分析总结而得出的普遍规律。因此作为服装制版的学习来说，不管是学习平面制版还是立体裁剪都要通过大量的练习，在学习平面时一定要把真实的样衣做出来，立体成型后试穿，体会每一根线条在服装和人体上的位置，线条的微妙变化产生在立体造型上的效果是什么样，这些规律不是说老师总结出来了你记录下来就可以的，一定要经过大量的练习以及总结，再去体会才能更深刻并应用自如的。掌握了平面到立体的关系后，不仅是做给服装打版，目前比较流行的做布偶（猫、狗、兔子、马等等动物），都能打出版型来。
第三、人体结构：因为人体是由很多的凹凸面组成的，一千人有一千个不同的人体特点，同样一个人也会出现左右肩、胸、手臂、腿等不对称的，因此，学习服装设计和制版的学生在了解人体、正确地量体（在尚装网站中的专题讲座中有关于正确量体的示例图）、掌握不同地区不同年龄段人体的体形特征等都很重要。同时在制版的学习和练习中要有方法，综合训练第一步，先给一个标准体的人打，从紧身到合体到半宽松再到宽松，这是的训练对服装松量的把握，即相同的体型不同松量不同风格样版的把握和驾驭能力，综合训练第二步是相同的服装款式给不同的人做，锻炼不同体形不同的身材特征结构在样版上的不同体现以及如何根据人体调节样版的方法。
第四、审美情趣：服装结构是要为设计而服务的，一个好的版师必须懂设计，在尚装，崔老师强调“在服装的从业中，设计师必须要懂老板懂市场，版师要懂设计，样衣师和工厂厂长要懂版，反过来，设计师必须要懂版，版师不但要懂设计还要懂工艺”，因此，在尚装的培养目标是“懂设计会工艺的版师和会制版懂工艺的设计师”，（其实这样的培养目标是根据目前国内的服装学习现状而定的，其实一个完整的服装设计教学应该是包括服装制版，而一个完全的服装制版的教学应该包括了服装设计基本技能的学习，目前国内的院校也分为服装设计和服装工程专业，只是不管是在设计上还是制版上都教的很不深入），作为版型学习和训练的学习来说，要掌握服装审美，这就是版型综合训练的第三步，要结合材料结合工艺结合服装风格进行训练，老师要亲自对学生的每个作品进行点评、调整，而且对老师要求很高，老师不但要版型技术过硬，还要懂得工艺，关健是老师要懂设计，懂得市场上各品牌的风格、流行趋势，这样才能接近服装公司实际工作方法（时装品牌公司样衣做出来后一般都是设计师、品牌经理或老板、销售经理共同对样衣调整方法，是否投产等进行决定，版师在一旁记录修改意见）这样老师在这个过程中还担当了设计师、老板、销售经理的角色，站在这样的角度去调整样衣学生才更能结合市场和工作的需要进行学习，并且这样的练习要有数量，每个学生都要打200以上的版做出150件以上的样衣，亲自看到老师怎么调整、风格点评，设计线和结构可以怎样变化、体会服装审美。同时，学生还必须在伴随着学习的时候，去商场看一线品牌的服装，学什么看什么，学领子时看领子，学袖子时看袖子，增加对一线品牌的了解和大品牌服装版型、造型特点的认识，对典型品牌造型特点和服装风格要非常熟悉。尤其是如果所工作的公司做的是设计师品牌，结构和分割复杂，打这种版就不只是制图的基本功问题，掌握量感和服装审美特别重要，所谓“宽松无对错”，很多复杂的款式得利用平面与立裁的方法结合打出来的，用尚装一位在淘宝原创品牌女装“本裁”工作的学生的话说：“用平面不好打的部分，在人台上贴贴补补就出来了”，这是在了解平面和立体的关系以及掌握了松量和服装审美的前提下的。
综合以上四点，刚开始提出的这些问题是不是都解决了，当然在具体的学习中还会有很多的问题，有些是对学生的要求有些是对教师和学校的要求，这里没法一一呈现，对于任何技术的学习和从业来说，技术本身不是最重要的，对于刚学出来工作的学生来说，不管在学校学得多好，毕竟经历和经验有限，还要不断地学习和积累，在尚装，有的学生毕业工作一周后给老师打来电话：“老师，我工作挺好的，老板和设计师都很认可，我打出来的版比那些老板师打的时尚”“老师，老板对我考的版很满意，我要4000的工资，他马上就答应了”“老师，放心吧，技术不是问题”，老师在替他们高兴之余，也有很多的担忧，刚出去时一定要谦虚，工作5年10的版师每年打200年版，10年就打了2000个版，经过了最少5个以上的不同风格不同年龄段的品牌公司，接触了国内几年不同的流行变化趋势，跟不同性格的设计师、样衣师进行了磨合，你们在学校学得再好，练得再多也不过打200多个样版，还有很多的细节处理和工艺处理方法你们没有经历过，所以还得向公司的老板师学习。也有个别的学生工作几个月后，打电话回来，“我不像某某同学一样以前做过样衣，我对工艺的知识缺乏，做版师很吃力，没有信心”，还有的工作一两个月后回学校见到老师就像在外面被人欺褥的孩子一样，数落公司的样衣师怎么大声嚷嚷、怎么挑问题找毛病，在遇到困难时也不要气馁，哪里欠缺就补哪，要多向样衣师学习，公司的样衣师一般都有十年以上的工艺经验，她们的意见一般都是对的，曾国藩说过“不管是在哪一个行业有一技之长的人都不敢轻易忽视”，有技术的人一般也会多少有些傲慢，刚开始工作时遇到一些困难也是正常的，如果轻易就能达到老板师的水平，版师工作的技术含量也就低了，也没有学习的必要了，技术含量低的工作是会马上饱和的。以上这些希望对服装制版学习者和初就业有一些帮助。
部分样衣作品可参考“天津尚装官方网站”。
初学服装制版需要掌握的基本知识
想学服装制版首先要会做衣服、会做衣服、会做衣服、重要的事情说三遍，不要听信那些服装培训班里的忽悠人，说是包教会，其实是很把你的学费交上去再说，然后教你一些衬衫、裙子、衬衫、夹克、外套、棉衣、男装西装、等一些常规款式的版型结构，大多也是套公式，按着他们教的方式打这么一个版没问题，关键是一些衣长胸围等不是定值，每个公司都不一样，用不同的尺寸去打你的版型问题就很多了，他们教的也没错，只因为你的基础太浅，况且服装制版是个实践性很强的职业，不是说背背公式、会两件衣服就行了，
在最下面的推荐的一些服装制版的书籍在图中右下角都可以找到
按着从简单到复杂，你可以从裙子、衬衫、裤子、单夹克、便西、这些基础的常规款式，你从打版、裁剪、熨烫工艺、到样衣的制作完成，每个款式都这样从头到尾的实践一次，这样的成长速度比兴听理论课要实用且快的多，
不会做衣服的外行转入到服装的朋友可以不必要把衣服做的非常标准，因为一件合格的衣服缝制没有两三年以上经验是做不到的，但至少要把衣服怎么缝制完成的搞明白，这是不会做衣服的朋友学习服装制版的最低标准，不懂一件衣服怎么缝制的人是不可能知道一件衣服怎么打版的，虽然以后的工作中不需要你去做样衣，但以后工作中一件衣服你还是要指导样版工去完成的，样衣师问你这个地方怎么处理，你不会说让他自己看着办吧，我说的这些都是实情，希望看到这篇文章的朋友不要当玩笑，不然后面自己走了弯路再回头就没那么容易了
另外有经验的朋友就容易多了，缝制衣服的经验就不必多说了，你缺少是能把一件衣服整合在一起经验，相对来说你学习起来就容易多了，还是像上面我说的，多裙子、衬衫、裤子、单夹克、便西、这些基础的常规款式最好从打版到样衣的完成都多实践一下，实践一次比听几天的理论课要实用的多，
培训班里老师讲的也只是普通常规基础款，只是能带你入门的一些东西，不要当成典范，因为同一件衣服不同的面料制作或许都会有少许的差距，培训班都差不多，讲的东西你可以听，但不能太认真，这些东西你体会不到，等你以后工作中自然体会的到我的这句话，在学服装制版中十个师傅可能会教出十种不同的制版方法，没有唯一标准，但殊途同归，然后我们学习的时候也只是要借助其中的一种方法借鉴和提升自己，找到自己的学习制版方法
这些服装制版的书籍在图中右下角都可以找到
然后推荐一些服装制版的入门书籍你可以参考学习一下：
《西服袖窿与穿着舒适性探讨》
《西装袖作图法研究》
《现代成衣制板》
《现代服装纸样设计_韩滨颖》
《现代时装设计技法实例》
《香港高级女装技术》《女装结构版型修正》
《女装结构设计与应用》
《女装款式和纸样系列设计与训练手册》
《女装连身立领结构分析》
《女装纸样设计原理与技巧》
《欧美男装打板技法大全》
《女上装衣身结构平衡探讨》
《女套装对条对格的探讨》
《女性平、翘臀体裤子上裆结构的定量研究》
《女装版型出样技术》
《针织服装设计》薛福平
《针织服装设计基础》桂继烈
《小仓万寿男的袖子研究》
《小西装 服装裁剪图》
《胸围_臂根围与袖窿深相关关系的比较》
《休闲女装款式裁剪图册_刘琳》
《休闲女装设计与制板_刘影》
《休闲装设计与制作800例_杜冰冰》
《日本登丽美时装造型-裙子、裤子》登
《日本登丽美时装造型-上衣、背心》
《日本登丽美时装造型-婴幼儿、童装》
《日本工业原型》
《新概念女装纸样法样板设计》
《一款一做丛书-女上装》
《意大利立体裁剪》尤珈
《原型裁剪》李鸥华
《日本登丽美时装造型工艺设计-套装》
《日本登丽美时装造型-基础篇上》
《袖窿深_袖山高与袖子张角之间关系的初步探讨》
《袖山_袖型_袖窿之间的关系探讨》
《实用洋裁手册(09)-领子的款式188》
《世界经典服装设计与纸样男装篇》
《童装纸样设计》
《文化服饰讲座-女西装部分》
《我的第一本裁缝书》
《西服工业化量体定制技术》
《现代成衣制板》
《日本登丽美时装造型-基础篇下》
《日本登丽美时装造型-女衬衣、连衣裙》
《现代服装设计裁剪图350例》
《现代服装纸样设计》
《香港高级女装技术教程》
《袖山结构模型和结构设计方法的探讨》
《袖山与袖窿对位点的研究_兼论衣袖与衣身的对格》
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