现代中国的诞生尾崎秀树(中国体育现代化的阶段怎么划分)

本文目录

1. 体育一词的最初是由英国人法国人德国人
2. 体育的发展大概经历了那几个阶段
3. 体育一词最早出现在十八世纪末
4. 体育概论的发展历程总结
5. 中国体育现代化的阶段怎么划分
6. 体育社会学有研究哪些理论视角

体育一词的最初是由英国人法国人德国人

1、中国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末，当时，我国有大批留学生东渡去日本求学，仅1901年至1906年间，就有13000多人。其中，学体育的就有很多。回国后，他们将“体育”一词引进到中国。

2、在中国，“体育”这个词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”

3、在中国，最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。1907年我国著名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。辛亥革命以后，“体育”一词就逐渐运用开来。

4、1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程。

体育的发展大概经历了那几个阶段

回答如下：体育的发展大致经历了以下几个阶段：

1.古代体育：古代体育主要以赛跑、摔跤、拳击等为主，其目的是为了锻炼身体和战争需要。

2.现代体育的起步阶段：19世纪末期开始，现代体育开始形成，最初的项目包括田径、游泳和摔跤等。

3.现代体育的发展阶段：20世纪初，现代奥林匹克运动会的创立标志着现代体育的发展。此后，越来越多的运动项目被纳入奥运会，如篮球、足球、网球、排球等。

4.体育产业化时代：随着体育在社会中的地位不断提高，体育产业化逐渐形成。现代体育不仅仅是一项运动，还成为了一种产业，包括体育用品、体育赛事、体育媒体等。

5.体育全球化：21世纪以来，全球化成为一种趋势，体育也不例外。越来越多的国家和地区参与到体育活动中，体育项目的多样化和全球化趋势越来越明显。

体育一词最早出现在十八世纪末

体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现的比较晚，因为在“体育”一词出现之前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同，19世纪德国形成了新的体操体系，并广泛传播至欧美，另一方面相继出现多种新的运动项目，在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念，在相当的一段时间里，体操和体育两个词并存，相互应用比较混乱，直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为体育。在我国，体育这个词最早建于1904年在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说“保全身体之健旺，体育发达之基地”。

体育概论的发展历程总结

体育概论的发展历程可以总结为以下几个阶段：

1.古代体育：古代文明中的体育活动多与宗教、军事或娱乐活动相关。古希腊的奥林匹克运动会和古罗马的角斗比赛是古代体育的代表。

2.运动的现代化：18世纪末至19世纪初，欧洲的体育开始出现现代化的趋势。体育学和体育组织开始兴起，并出现了一些重要的体育思想家和运动员。

3.20世纪初的竞技体育：20世纪初，体育逐渐成为一种竞技活动，并且形成了各种竞技项目和国际比赛。奥林匹克运动会和其他国际体育组织的成立标志着国际体育事务的开始。

4.体育科学的发展：在20世纪中叶，体育科学开始兴起，并逐渐成为体育训练、运动生理学、运动心理学和运动营养学等领域的独立学科。科学方法和技术的应用进一步推动了体育的发展。

5.体育大众化和商业化：近几十年来，体育逐渐成为大众娱乐和商业利益的重要组成部分。大型体育赛事、体育明星和体育产业的崛起，使体育走向了商业化和全球化。

6.健康与全民参与：当代社会越来越重视体育对健康的影响，鼓励人们参与体育活动并享受其带来的益处。体育被广泛用于健康促进、社交交流和身心锻炼等方面。

中国体育现代化的阶段怎么划分

1、中国体育现代化与中国近代化、现代化的进程是一致的。自1840年鸦片战争后，西洋体育开始传入，并与中国传统体育相结合，因而开始了中国体育近代化进程。这一进程大体上分为4个阶段：

2、第1阶段是19世纪60年代后至19世纪末。首先是洋务官僚聘请外国人教练兵勇，习练“洋操”，以及北洋水师学堂开设的西洋“体育课”，这些与中国的传统武术等训练项目结合，使中国军队开始走上了近代化之路。其次是近代学校体育也出现了新的内容。尤其是美国、英国等开办的教会学校，以课外活动的方式，开展了诸如田径、球类等“新式体育”活动。

3、第2阶段是20世纪初至新文化运动时期。首先是近代体育在学校的实施迈入制度化轨道，如体育排入课表，纳入考试范围等；二是传统体育开始与竞技体育结合。如1910年10月举行的第一届“全国运动会”，便有武术、田径、足球、篮球等比赛或表演项目，将中国传统体育与“进口”的近代体育结合，用于竞技体育。

4、第3阶段是新民主主义革命时期。首先是中国先进青年的体育观念，如毛泽东德、智、体三育并重的思想等，在同时代具有先导作用；其次是现代体育体制的建立，如国民政府成立“全国体育指导委员会”，建立“国术馆”等；再次是学校体育开始着重培养新型的高层次体育人才，如成立体育专门学校，在大学开办体育系等。

5、第4阶段是社会主义革命和建设时期。“国运兴，体育兴”。新中国成立后，中国走上了现代体育发展之路。特别是改革开放以后，现代体育又催化了体育的大变革，使中国变体育弱国为体育大国、强国，加速了中国体育现代化进程。

体育社会学有研究哪些理论视角

1、起源与发展早在19世纪下半叶，英国学者、社会学创始人之一H.斯宾塞就探讨过体育的教育问题。

2、德国社会学家M.韦伯论述过清教徒对体育运动的兴趣；G.齐美尔也曾以体育竞赛来揭示人的社会化，并把它视为冲突中的一个统一因素。

3、现代体育社会学发端于20世纪20～30年代。一般认为，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。1912年里塞出版了《运动社会学》，第一次把体育运动作为一种社会活动方式，用社会学的理论和方法对体育运动进行了考察。

4、罗德于1937年发表了《体育社会学》。初期的体育社会学侧重研究竞技、体育团体、大学体育运动、观众等问题。